Постоянно пишу о том, что языковой
барьер может стать реальной преградой
для успешной учёбы в школе. И что же я
слышу в ответ? 'Надо больше трудиться!'
Серьёзно? А разве я недостаточно
трудился? Мои одноклассники, оставшиеся
в стране исхода, спокойно занимались
школьными предметами на языке, который
они знали с детства. А мне? Мне пришлось
одновременно осваивать школьные предметы
на языке, которого я не знал,
параллельно учить этот новый язык, и всё
это без малейшей поддержки ни ульпана,
ни дополнительных уроков. Сам по себе,
тройная нагрузка. И вы ещё говорите, что
этого мало? Надо было работать ещё
больше? Почему ко мне такое скотское
отношение?
Пока мои бывшие одноклассники жили своей
жизнью влюблялись, целовались, росли и
радовались, мне оставалось только
'трудиться, трудиться и трудиться'. Как
будто я лошадь двужильная! Почему такие
двойные стандарты?
Это как если бы Петя оторвал Васе руку,
а потом Васе говорили: 'Ну ты же можешь
подтягиваться и на одной руке, просто
постарайся больше!' А если Вася не
может, то, конечно, проблема в нём, он
просто недостаточно старается. Хотя
логично было бы наказать Петю за то, что
он создал проблему, а не обвинять Васю в
лени.